On établit la liste des équivalences à partir des cours du programme actuel et des cours du nouveau programme.

Afin de comparer les cours, les plans-cadres du programme actuel et le contenu approximatif des cours du nouveau programme permettent de déterminer le degré d'équivalence des cours. En effet, il est rare qu'un cours soit exactement le même dans les deux cours.

Pour déterminer quels cours de l'ancien et du nouveau programme sont équivalents:

• Comparer les compétences, les contenus et la pondération des cours.
• Estimer le pourcentage du contenu du cours de l’ancien programme qu’on retrouve dans le cours du nouveau programme.
• Il est à noter que lors d’une actualisation locale, les compétences elles-mêmes ne sont en rien modifiées. Ainsi, il importe de s’assurer que les équivalences identifiées développement les mêmes compétences.
• Dans la mesure où le cours du nouveau programme contient au moins 75 % du contenu du cours de l’ancien programme, proposer la substitution du cours du nouveau programme au cours de l'ancien programme.
• Dresser la liste des cours aux fins de substitution ou d’équivalence.

Il y a plusieurs résultats possibles :

• Il y a une équivalence un à un.
• Plusieurs cours du programme actuel sont équivalents à un cours du nouveau programme.
• Un cours du programme actuel est équivalent à deux cours du nouveau programme.
• Il n'y a pas de cours équivalent dans le nouveau programme.
• Il n'y a pas de cours équivalent dans le programme actuel.