À l'étape 4.1 de la planification du programme par cours, le CoAct a créé des cours en regroupant des éléments de compétence en provenance d'une ou plusieurs compétences. Ainsi, un cours X pouvait récupérer 3 éléments sur 7 d'une compétence donnée et 4 éléments sur 9 d'une autre compétence.

Afin de ne pas perdre de vue quels cours couvrent quelles parties de compétences, on construit un tableau où on retrouve les compétences en ligne et les cours en colonne. À l'intersection de celles-ci, on inscrit les éléments de compétence vue dans les cours correspondants. On ajoute le niveau taxonomique le plus élevé du groupe d'éléments de compétence.

Voici un exemple de feuille de calculs pouvant accueillir le tableau des éléments de compétence par cours. On peut accéder au fichier source par la rubrique 13. Ressources fournies.

Il est fréquent qu'une compétence soit enseignée dans plus d'un cours. Le logigramme de compétence ne précisant pas quelle partie de la compétence est enseignée dans chacun des cours du programme, ce tableau rend plus explicite la progression des apprentissages et le suivi des compétences.

Vous trouverez ci-dessous la description des lignes et des colonnes du tableau.