Selon Bloom, analyser est le quatrième niveau de maitrise des connaissances. Pour analyser, il faut être capable de distinguer, de classer et de mettre en relation des informations afin d'identifier les causes et les effets ou pour appuyer une généralisation.
Le travail d'interprétation de l'énoncé de la compétence, de ses éléments, des critères de performance et du contexte de réalisation a permis d'identifier le niveau taxonomique de la compétence. Il est parfois utile de reformuler l'énoncé pour bien refléter notre interprétation de la compétence.
Énoncé = verbe d'action + objet + contexte
L'effort nécessaire à cette formulation aide à valider l'interprétation du CoAct. Elle sert également de raccourci sur la complexité de la compétence.
Si la reformulation n'apporte pas plus de clarté à l'énoncé de compétence, on peut tout aussi bien se contenter :
Exemple
Énoncé initiale de la compétence :
Traiter l’information relative aux réalités du milieu du travail en informatique.
Énoncé reformulé de la compétence :
Comprendre la profession.
Voici un exemple de feuille de calculs accueillant la reformulation de l'énoncé de compétence. On peut accéder au fichier source par la rubrique 13. Ressources fournies.
Analyse